The value preference of a sample of Chinese adolescent high school students, as measured by the Rokeach Value Survey, showed a greater emphasis on the personal and competency values. Specifically, adolescents in this study tended to favour a joyous, comfortable, free, and enjoyable lifestyle. It was found that the four most important tenninal values were: freedom, true friendship, happiness, and a comfortable life, while the four least important were: mature love, national security, an exciting life, and salvation. The four most important instrumental values included: capable, cheerful, broadminded, and intellectual, while the four least important included: logical, imaginative, clean, and obedient. The relationships between value preference and sex role were examined and close relationships were found, especially with respect to the instrumental values. Specifically, masculine adolescents were more agentic and instrumental, and feminine adolescents were more expressive and communal in their value preference. Androgynous adolescents were found more similar to the masculine than to the feminine group. In addition, regression analyses showed that masculinity tended to have more pervasive effects than femininity on adolescents' value preference. The implications and significance of the findings of this study in contrasting the general collectivistic depiction of Chinese and in relating to adolescent development, are discussed.

Les prferences de valeurs d'un hantillon d'adolescents chinois du niveau secondaire, telles que mesures par Ic “Rokeach Value Survey”, ont dmontr plus d'emphase pour les valeurs personnelles et les valeurs de comptence. Plus prcisment, les adolescents de la prsente tude avaient tendance favoriser un style de vie joyeux, confortable, libre et agrable. Il a t douvert que les quatre valeurs terminales les plus importantes taient la libert, l'amiti vritable, le bonheur et une vie confortable, alors que les quatre rnoins importantes taient l'amour mr, la surit nationale, une vie excitante et le salut. Les quatre valeurs instrumentales les plus importantes incluaient capable, joyeux, large d'csprit ct intellectuel, alors que les quatre moins importantes incluaient logique, imaginatif', propre et obissant. Les relations entre les prfrences de valeurs et les rles sexuels ont t examines et des relations troites ont t trouves, surtout par rapport des valeurs instrumentales. Plus prcisment. Its adolescents ctaient davantage mandataires ct instrumentaux, alors que les adolescentes taient plus exptessives et communautaires dam leurs prfrences de valeurs. On a trouv que les adolescents androgynes taient plus semblables au groupe masculin qu'au groupe fminin. De plus, des analyses de rgression ont dmont que la masculinit avait tendance produire des effets plus percutants que la fmininit sur les prfrences de valeurs des adolescents. Les implications et la sigmfication de ces rsultats par rapport au contraste apport la description gnralement collectiviste du Chinois et par rapport au dveloppent de l'adolescence sont discutes.